当卖家使用“仅认真询问”这句话时，这意味着他们希望有一种方法可以避免烦人的事情、感兴趣的青少年发来的电子邮件和短信，以及忙碌的人打来的电话。
询问是什么意思？
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探究的重要性是什么？
通过探究，学生围绕有趣的想法和基本问题进行研究。提问、批判性思维和通过探究创造性地开发新知识对于学习而言与通过研究发现信息一样重要（如果不是更重要的话）。
探究式教学的成果是什么？
学生的成果包括知识和技能、内在动机和专业知识的发展等。支持性研究主要在认知和情感结果领域（例如，知识、技能、动机、态度和创造力）。
教师在探究式学习中的作用是什么？
物理过程更多地与学习环境的准备有关。教师的角色在探究式学习中至关重要，但这个角色与大多数教师所准备的角色不同。教师成为学习的领导者，或学习过程的促进者。
您如何在课堂上促进探究？
- 从学生知道的开始。在开始一个新单元时，让学生思考这个话题并让他们分享他们已经知道的内容。
- 指导学生个人学习路径。
- 为反思腾出时间。
- 创建“出口票”
- 使用技术工具来扩大学习机会。
你如何提出好的探究问题？
询问问题应该是……
- 有争议的——拒绝简单化的答案。
- 复杂——拒绝是/否的答案并引发复杂的反应。
- 语言具体——抵制含糊或未定义的词。
- 清晰简洁——抵制太大而无法在一个季度内解决的广泛主题。
什么是丰富的问题？
Black 和 Harrison (2004) 将丰富的问题描述为“无法立即回答的问题，但需要学习者在返回尝试回答之前处理一系列较小的问题或活动”。
什么是大创意问题？
任何理解、基本问题或转移任务都是由一个大创意组成的；换句话说，它是由它构建的。所以，用一个大想法提出一个问题就变成了一个基本问题。食物链是个好主意。
什么是一个伟大的想法？
广告系列的大创意是支撑广告系列所有元素的总体信息，以引起目标受众的共鸣。伟大的想法需要植根于深刻的洞察力，并与活动的目标联系起来，以确保它具有最大的影响力和相关性。
什么是大概念？
大创意是指核心概念、原则、理论和过程，应作为课程、教学和评估的焦点。它们为设置课程优先级以专注于最有意义的内容提供了基础。
故事中的大创意是什么？
文本的大思想是作者希望我们学习的课程或主题。文本没有明确地告诉读者什么是大创意。一旦读者确定了文本的主要思想，那么读者就可以更容易地确定大思想。
大创意和主题有什么区别？
主要思想是这本书的主要内容。主题是一本书的信息、教训或寓意。通过在阅读前、阅读中和阅读后提出关键问题，您可以确定正在阅读的任何书籍的主要思想和主题！
你如何找到一个故事的大创意？
如何找到主要思想
- 1) 确定主题。通读全文，然后尝试确定主题。
- 2) 总结文章。通读课文后，用自己的话一句话概括。
- 3) 看经文的第一句和最后一句。
- 4）寻找重复的想法。
作家需要什么来发展主要思想？
在议论文写作中，作者用相关的证据来发展他们的主要思想。这些细节可以包括任何有助于证明作者主张并与论文陈述或主要思想密切相关的事实、定义、具体信息、示例或引用。
作者在写作中可以展示和不讲述的方式之一是什么？
你可以用书面形式表现出来的最好方法之一是在肢体语言方面使用强有力的描述性语言。一个人的行为确实是通往他们思想和感受的门户。